在这个信息爆炸的时代，媒体作为社会信息传播的重要载体，其形态与发展趋势备受关注。作为来自东北部地区的老员工团队，我们有幸踏入县级融媒体中心，进行了一次深入而全面的调研活动。这次经历不仅让我们对融媒体有了更直观、更深刻的理解，更让我们深刻感受到了媒体融合对于推动地方经济社会发展的重要作用。这次调研不仅让我走出象牙塔，深入基层，更让我对县级融媒体的发展现状、挑战与机遇有了深刻的认识。

在调研过程中，我深刻感受到了县级融媒体在地方经济社会发展中的重要作用。作为连接上级媒体与基层群众的桥梁，县级融媒体不仅承担着新闻宣传、舆论引导的职责，还积极参与到政务发布、公共服务等领域中。通过实地走访、座谈交流，我了解到县级融媒体在推动乡村振兴、促进文化传承、增强群众获得感等方面发挥了不可替代的作用。

县级融媒体中心在技术应用上也进行了全面升级。他们采用先进的采编系统，实现了新闻素材的快速采集、编辑和发布。同时，还积极运用大数据、云计算等前沿技术，对用户需求进行精准分析，为内容生产提供有力支持。这些技术的应用，不仅提高了工作效率，还使得新闻报道更加贴近群众需求。

然而，我也发现县级融媒体在发展过程中面临着诸多挑战。一方面，人才短缺问题尤为突出。由于地理位置、薪资待遇等因素的限制，县级融媒体难以吸引和留住高素质的专业人才。另一方面，资金和技术投入不足也制约了县级融媒体的创新发展。在内容生产、技术应用等方面，县级融媒体与大城市的高端媒体相比仍存在较大差距。

通过这次调研，我深刻认识到作为新时代的老员工，我们应该积极投身到社会实践中去，用自己的知识和能力为基层发展贡献力量。同时，我也更加坚定了自己未来从事新闻事业的决心。我希望能够成为一名优秀的新闻工作者，用自己的笔触记录时代变迁，传递社会正能量。

总之，这次东北老员工三下乡至县级融媒体的社会调研活动是一次难忘的经历。它不仅让我对县级融媒体有了更深入的了解和认识，更让我在实践中锻炼了自己的能力和素质；我们不仅学到了很多专业知识，还深刻感受到了媒体融合对于推动地方经济社会发展的重要作用。未来，我们将继续关注媒体融合的发展动态，积极投身到这一伟大的事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

23级研究生廖雪婷

在本次针对中国东北地区县级融媒体中心和新时代文明实践中心传播力和服务力的调查中，我深刻感受到了这一地区在媒体融合与基层文明建设方面的独特风貌与面临的挑战。通过问卷调查、深度访谈、文献综述及实地调研等多种方法，我获得了丰富的第一手资料，有了一些调查心得。

东北地区作为中国的老工业基地，其县级融媒体中心和新时代文明实践中心的建设得到了国家政策的强有力支持。近年来，随着《关于推进县级融媒体中心建设的指导意见》等文件的出台，县级融媒体中心在东北地区得到了快速发展。政策引领不仅明确了县级融媒体中心的定位、职能和任务，还为其提供了财政和人力资源的保障。在实地调研中，我发现许多县级融媒体中心已经建立了较为完善的平台体系，通过多视角、多模态、多渠道的融媒体传播手段，有效提升了基层媒体的传播力和服务力。

在内容建设方面，东北地区县级融媒体中心积极创新，努力满足受众的多元化需求。一方面，他们通过深入挖掘本土资源，推出了一系列富有时代感、正能量、接地气的优质内容作品，极大地丰富了主流价值传播的基层内容版图。另一方面，他们注重与受众的互动，通过问卷调查、用户反馈等方式了解受众需求，不断优化内容生产和传播策略。例如，一些县级融媒体中心开发了集新闻资讯、政务服务、便民工具等功能于一体的综合性新闻客户端，为群众提供了更加便捷、高效的信息服务。

技术赋能是提升县级融媒体中心和新时代文明实践中心传播力和服务力的重要手段。在东北地区，许多县级融媒体中心积极运用新技术拓展应用功能，提升平台服务。他们通过引入大数据、云计算、人工智能等先进技术，实现了内容生产的智能化、传播渠道的多元化和用户服务的个性化。同时，他们还通过开发便民数字平台、应用系统等方式，推动政府决策、便民服务实现一网统管、一网通办，有效提升了基层治理的数智化水平。

新时代文明实践中心作为基层精神文明建设的重要阵地，在东北地区也发挥了重要作用。通过实地调研，我发现许多地区已经建立了较为完善的新时代文明实践体系，实现了全区覆盖、出户可及、群众便利。这些文明实践中心不仅为群众提供了丰富的文化活动和精神食粮，还通过志愿服务、公益活动等方式促进了社会和谐与文明进步。同时，他们还积极融入地方经济社会发展大局，通过推动乡村振兴、旅游发展等方式助力高质量发展。

尽管东北地区县级融媒体中心和新时代文明实践中心在传播力和服务力方面取得了显著成效，但仍面临一些挑战。例如，部分县级融媒体中心存在技术设备不足、人才队伍短缺、内容生产单一等问题；部分新时代文明实践中心存在活动参与率不高、创新性不够等问题。

总之，本次调查让我深刻感受到了东北地区县级融媒体中心和新时代文明实践中心在传播力和服务力方面的独特魅力和发展潜力。我相信在政策的引领下、技术的赋能下、内容的创新下以及群众的参与下，这些中心必将为东北地区的经济社会发展注入新的活力和动力。

23级研究生张嘉龙

此次2024年三下乡暑期社会实践的内容是围绕县级融媒体开始的，在暑期实践之前，我对县级融媒体的了解很少，仅限于在微信或者抖音上接收一些县级融媒体的消息，了解一下当地的民生情况和一些活动的报道，但是首先通过在县级融媒体实习的经历，我详细的了解了县级融媒体的一些具体工作内容，我们看似简单的新闻资讯，在播出之前，都经历了严格的采、编、播的筛选。

在自己了解了县级融媒体之后，我进行了在群众中的问卷调查，主要调查了人民群众对于县融媒体的了解程度和满意程度。我们同群众谈心交流，了解他们的想法。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，明白了只有到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是老员工成长成才的正确之路。

通过这次的的县级融媒体调研，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身学习水平能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的我们，我认为更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。老员工暑期社会实践是老员工磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

暑期实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。

三下乡活动对老员工来说，是一次宝贵的机会。它不仅可以拓宽我们的视野，提升实践能力，还可以激发我们的社会实践感。通过这次活动，我不仅发现了一个新的世界，更明确了未来的发展方向和目标。

23级研究生刘凯璐

随着暑假的到来，我有幸参与到一项意义非凡的调研活动，在县级融媒体中心进行实习调研，是一段既充实又富有启发性的经历。这段经历不仅让我对县级媒体的运行机制、内容生产、传播策略有了更直观的认识，也让我深刻感受到了基层媒体在连接群众、服务地方发展中的重要作用。以下是我实习调研期间的一些感悟。

县级融媒体作为连接上级媒体与基层群众的桥梁，其最大的特点在于“接地气”。实习期间，我观察到许多报道都紧密围绕当地民生热点、政策解读、乡村振兴、文化教育等方面展开，这些内容直接反映了老百姓的关切和需求。这让我深刻体会到，媒体工作的核心价值在于服务群众，传递真实、有用的信息。

随着媒体融合的不断深入，县级融媒体中心也在积极探索多元化的传播渠道和方式。从传统的广播、电视到新媒体平台（如微信公众号、短视频平台等），县级融媒体通过“两微一端一抖”等新媒体矩阵，实现了信息的快速传播和广泛覆盖。这种融合创新的做法，不仅拓宽了媒体的传播边界，也增强了媒体与受众的互动性和参与感。

在实习过程中，我也深刻感受到了县级融媒体面临的挑战。一方面，随着新媒体的快速发展，传统媒体面临着受众流失、内容生产缺乏用户思维等困境；另一方面，县级融媒体在内容创新、技术升级、人才培养等方面也面临着诸多挑战。然而，正是这些挑战，也孕育着新的机遇。通过加强内容建设、提升传播效果、拓展服务领域等方式，县级融媒体仍然可以在激烈的媒体竞争中脱颖而出。

作为媒体人，我们肩负着传递信息、引导舆论、服务社会的重任。在实习期间，我更加深刻地认识到这一点。无论是报道新闻、制作节目还是运营新媒体平台，我们都要始终保持高度的责任感和使命感，确保信息的真实性和准确性，积极传播正能量，为地方经济社会发展贡献自己的力量。

总之，县级融媒体实习调研是一次宝贵的学习和实践机会。它不仅让我学到了许多专业知识和技能，更让我对媒体工作有了更深刻的理解和认识。我相信这段经历将对我未来的职业生涯产生深远的影响。

23广播电视学1班吴雨欣

首先，我深刻感受到了融媒体在现代社会中的重要作用。在省外东北部地区的调研中，我亲眼目睹了融媒体如何通过多样化的传播渠道，将信息迅速、准确地传递给广大受众。无论是通过传统媒体如报纸、电视，还是新兴媒体如微博、微信、短视频平台，融媒体都展现出了其强大的传播力和影响力。这让我更加坚信，在未来的信息传播领域，融媒体将占据越来越重要的地位。

其次，我体验到了融媒体调研的复杂性和挑战性。在调研过程中，我们需要深入了解当地的文化、经济、社会等各个方面的情况，以便能够更准确地把握融媒体在当地的发展状况和未来趋势。同时，我们还需要与当地的媒体机构、政府部门、企事业单位等进行沟通和交流，以获取更多的信息和资源。这些工作不仅需要我们有扎实的专业知识和敏锐的洞察力，还需要我们具备良好的沟通能力和团队协作精神。

在调研过程中，我也遇到了一些困难和挑战。比如，有些地区的信息资源相对匮乏，我们需要花费更多的时间和精力去搜集和整理；有些媒体机构对我们的调研工作持保留态度，我们需要通过耐心的沟通和解释来赢得他们的信任和支持。然而，正是这些困难和挑战，让我更加珍惜这次实践机会，也让我更加坚定了自己未来从事融媒体工作的决心。

通过这次实践，我收获了很多宝贵的经验和教训。我深刻认识到，融媒体调研不仅是一项技术活，更是一项需要耐心、细心和责任心的工作。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习专业知识，提升自己的综合素质和能力水平；同时，我也将积极参与各种社会实践活动，不断拓宽自己的视野和知识面，为将来的职业发展打下坚实的基础。

总之，这次暑期融媒体调研社会实践让我受益匪浅。我深刻感受到了融媒体在现代社会中的重要作用和巨大潜力；我也体验到了融媒体调研的复杂性和挑战性；更重要的是，我收获了很多宝贵的经验和教训，为未来的学习和工作奠定了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身于融媒体事业中，为实现自己的梦想和追求而不懈努力。

23新闻学1班杨蔚屏

暑期参与融媒体调研实践，无疑是一次宝贵的学习与成长经历。作为新闻专业的员工，除了掌握理论知识，还要注重实践。在校园里，我们学习了许多关于融媒体的理论知识，但真正踏入实践领域后才发现，理论与实际之间存在着不小的差距。通过实地调研，我深刻体会到了媒体融合不仅仅是技术层面的叠加，更是内容生产、传播渠道、用户互动等多方面的深度整合。这种亲身体验让我更加明白，只有不断将理论知识应用于实践中，才能更好地理解和把握融媒体的精髓。通过发放调查问卷，深刻去理解群主对于融媒体的了解与认知，了解百姓对于融媒体的需求，将融媒体融入群众生活。

融媒体调研实践往往需要多人协作完成，每一个环节都离不开团队成员之间的紧密配合。在这个过程中，我学会了如何与他人有效沟通、分工合作以及相互支持。团队的智慧和力量是无穷的，正是有了大家的共同努力，我们才能顺利完成各项任务并取得不错的成果。融媒体时代，信息更新速度极快，受众需求也日益多样化。因此，在调研过程中，我们需要时刻保持敏锐的洞察力和创新的思维方式。无论是选题策划还是内容呈现方式，都要敢于突破传统框架束缚，勇于尝试新的方法和手段。这种创新思维不仅有助于提升我们的工作效率和质量水平，更能在激烈的市场竞争中脱颖而出。

作为未来的传媒人，我们肩负着传递正能量、引导社会舆论的重要使命。在融媒体调研实践中，我深刻感受到了媒体的社会责任感之重。我们要时刻关注社会热点问题和民生福祉问题，用客观公正的态度去报道事实真相；同时我们还要积极弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等正能量元素以营造良好的网络生态环境和社会氛围 。期融媒体调研实践不仅让我学到了许多宝贵的经验和技能知识 ；更重要的是它锻炼了我的综合素质和能力水平并为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础 。我相信在未来的日子里我会继续努力提升自己为成为一名优秀的传媒人。

23新闻学2班王蕊祺

在这个暑期，我有幸参与了一项意义深远的社会实践活动，通过对融媒体中心和新时代文明实践中心的调研，我对媒体融合与文化传播有了更深刻的认识。

在融媒体中心，我深刻体会到了媒体融合的力量。这里不仅仅是信息的集散地，更是创新与互动的孵化器。我参与了一次关于如何利用大数据和人工智能技术优化内容推荐的讨论，这让我认识到技术在提升用户体验和传播效率方面的巨大潜力。同时，我也见证了编辑团队如何精心策划内容，以确保信息的准确性和吸引力，这让我意识到，无论技术如何发展，内容的核心价值始终不变。

在新时代文明实践中心，我参与了一项关于传播力的调查研究。我们设计了问卷，走访了多个社区，收集了大量数据。通过分析，我发现传播力并不仅仅取决于信息的覆盖范围，更重要的是信息的接受度和影响力。例如，一些深入人心的社区故事和文化活动，虽然规模不大，但其传播效果却异常显著。这让我认识到，传播力的提升需要我们深入了解受众，创造有共鸣的内容。

服务力的调研让我对“服务”有了更深层次的理解。在新时代文明实践中心，我观察到工作人员如何耐心解答居民的疑问，如何组织各种便民活动。这些看似平凡的服务，实际上是连接政府与民众、传递社会温暖的桥梁。我也参与了一次志愿服务活动，深刻体会到了服务他人带来的满足感和快乐。这让我认识到，提升服务力不仅是提高服务质量，更是传递正能量，促进社会和谐。

通过这次实践，我更加明白了持续学习和自我提升的重要性。在调研过程中，我不断遇到新的挑战和问题，这促使我主动学习新知识，提高解决问题的能力。我也意识到，无论是在学术研究还是职业发展中，保持好奇心和学习热情都是成功的关键。

实践活动结束后，我花了很多时间进行反思。我思考了我们在调研中遇到的困难，分析了可能的原因，并思考了如何在未来避免类似的问题。同时，我也对未来的研究方向和职业规划有了更清晰的认识。我相信，这次实践经历将成为我人生旅途中宝贵的财富。

通过这次暑期社会实践，我不仅对融媒体和文明实践中心有了更深入的了解，也在实践中锻炼了自己，为未来的学习和工作积累了宝贵的经验。

这次实践活动是一次宝贵的学习经历，它让我对媒体融合与文化传播有了更全面的认识，也激发了我对未来工作的思考和规划。

23新闻学1班周研君

在这个炎热的暑假，我有幸参与了一项关于融媒体的调查。这是一次充满挑战与收获的经历，让我对当下的媒体环境有了更深入的理解和思考。

融媒体，这个在当今信息时代备受瞩目的概念，正以前所未有的速度改变着我们获取和传播信息的方式。为了深入了解其发展现状和影响，我踏上了这段充满探索的旅程。

调查伊始，我发现融媒体并非简单地将多种媒体形式相加，而是一个深度融合、相互渗透的有机整体。传统媒体如报纸、广播、电视与新兴媒体如网站、社交媒体、移动应用等相互交织，形成了一个庞大而复杂的信息传播网络。通过对不同年龄段、职业和地域的人群进行问卷调查和访谈，我收集到了丰富多样的观点和反馈。

在与受访者的交流中，我深刻感受到了融媒体带来的便利和变革。年轻人更多地依赖社交媒体和移动应用获取信息，他们追求即时性、个性化和互动性。而中老年人虽然也逐渐适应了新媒体的存在，但对传统媒体的信任度依然较高。这种多元化的需求促使融媒体不断创新和优化，以满足不同受众的口味。

然而，融媒体的发展也并非一帆风顺。信息过载、虚假新闻、版权纠纷等问题层出不穷。在海量的信息面前，人们往往难以筛选出真实、有价值的内容，这不仅浪费了时间和精力，还可能导致错误的判断和决策。此外，融媒体的竞争激烈，一些媒体为了追求点击率和关注度，不惜牺牲新闻的真实性和客观性，这无疑对媒体的公信力造成了损害。

同时，技术的快速更新也给融媒体带来了挑战。许多传统媒体在技术转型方面面临困难，资金、人才和技术的短缺限制了其发展。而新兴媒体虽然在技术应用上具有优势，但在内容质量和深度上还有待提高。如何在技术与内容之间找到平衡，是融媒体发展亟待解决的问题。

通过这次调查，我认识到融媒体是一把双刃剑。它为我们提供了丰富的信息和便捷的传播渠道，但也带来了诸多问题和挑战。在未来的发展中，我们需要加强监管，规范融媒体市场，提高媒体从业者的职业素养和道德水平，确保信息的真实性和可靠性。同时，受众也应该提高自身的媒介素养，学会辨别真假信息，理性对待各种媒体内容。

对于我个人而言，这次暑假的融媒体调查是一次宝贵的成长经历。它不仅让我学到了专业的调查方法和数据分析技巧，更培养了我的独立思考能力和社会责任感。我深刻体会到了媒体在社会发展中的重要作用，也明白了作为一名新时代的公民，我们应当积极关注媒体的发展，为营造一个健康、有序的媒体环境贡献自己的一份力量。

总之，这个暑假的融媒体调查让我对媒体行业有了全新的认识，也让我对未来充满了期待。我相信，在各方的共同努力下，融媒体必将不断完善和发展，为我们带来更加精彩和有价值的信息世界。

23新闻学2班战佳强

此次三下乡暑期社会实践的主题围绕乡村教育发展展开，在暑期实践和实习之前，我对乡村教育的认知十分有限，仅停留在一些新闻报道和数据统计上，知道存在教育资源不均衡等问题。然而，通过在乡村学校实习的经历，我深刻领略了乡村教育的真实状况和诸多具体挑战。

我们看似平常的一堂课，背后凝聚着教师们精心的备课和对员工的深切关怀。在深入了解乡村教育的现状后，我们进一步开展了针对员工和家长的问卷调查，重点考察了他们对乡村教育的看法和期望。我们与众多家长和员工促膝长谈，思维的交流碰撞出了绚烂的火花。从中收获了许多在书本中难以获取的珍贵感悟，深刻领会了“教育从实际出发，为员工服务”的真谛，明白了只有深入基层、贴近实际，将个人的努力与乡村教育的发展紧密相连，才是老员工助力乡村振兴的可行之路。

通过这次乡村教育调研，我们逐渐熟悉了乡村教育的环境，拓展了视野，丰富了阅历，并且在社会实践活动中找准了自身的定位，洞察了自身的不足，能够更为客观地估自己的价值。这在不知不觉中为我们的未来规划提供了准确的方向，坚定了我们努力学习知识并将其应用于实践的决心和勇气。对于即将步入社会的老员工而言，应当更早地走进乡村、认识乡村、融入乡村。老员工暑期社会实践是老员工磨砺意志、增长见识、实现全面进步的关键平台。在这里我们切实地挑战了自我，为未来的职业发展奠定了坚实基础，日后若有机会，我定会更加踊跃地参与此类活动。

暑期实践活动增强了我们的社会实践能力，引领我们接触和了解社会，强化了我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们深刻体会到自主思考的重要性，也进一步强化了我们的劳动意识，帮助我们塑造正确的人生观、价值观，培育了我们的竞争意识和创新精神。

作为一名二十一世纪的老员工，社会实践是引领我们离开校园、融入社会、贡献社会的优良途径；我们要牢牢把握锻炼自身能力的良机；提升自我修养，树立服务社会的理念与决心。同时，我们要怀揣远大的抱负，确立明确的目标，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量！

23广播电视学1班于函

我凌于山壑万里，一生自由随风起。在这个炎炎夏日，我有幸参与了学校组织的“暑期三下乡”实践活动，深入县级融媒体中心，亲身体验了基层媒体工作的点点滴滴。这次实践不仅让我对县级融媒体有了更为直观和深入的认识，更让我在心灵深处留下了难以磨灭的印记。

社会实践是引导我们员工走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身服务社会的思想的有效途径。社会实践是老员工的第三课堂，在实践过程中我们学到了很多书本上学不到的知识和技能，是培养才干的和锻炼实践能力的有效途径。社会实践是巩固理论知识，也是检验理论学习